2026年4月15日上午，小学教育专业的田冬梅老师在求真楼B304会议室对其主持的教学改革项目《学前儿童文学》的改革情况进行了汇报。学院书记龚劲丹、副院长岳玉阁以及各教学工作指导委员会教师参加了会议。本次会议既是田冬梅老师的课程教学改革汇报会，又是教育学院教学工作指导委员会专家对本项目的鉴定会。
汇报环节，田冬梅老师首先围绕《学前儿童文学》体验式教学改革作专题研究报告。报告中，田老师全面梳理了近年来开展课程体验式教学改革的实践做法，深入剖析了课程改革过程中的创新亮点与现存不足，并结合专业人才培养需求，对课程教学新理念、新方向提出了创新性设想。同时，针对课程教学改革实施，田老师从双元评价体系构建、数字教学资源保障、闭环式教学反思机制建立等关键方面，分享了独到的研究思路与实践见解，还现场展示了学生完成的优质课程绘本作业，直观呈现了体验式教学的实践成果。
在交流研讨环节，与会教师围绕田冬梅老师的研究汇报展开深入讨论，纷纷对课程改革的实践成效与研究思路表示认可。龚劲丹书记对该教学改革研究项目的开展情况给予充分肯定，指出项目研究成果具有较强的实践价值，可作为教学经验传授给青年教师，助力青年教师教学能力提升，推动课程改革持续深化。岳玉阁副院长结合教学研究科学性要求，提出针对性优化建议，建议通过对比分析体验式教学实施前后学生学业成绩变化，进一步验证教学改革成效，让研究成果更具说服力。此外，与会教师还围绕课程成果转化展开讨论，一致认为可将学生优秀绘本作业上传至网络平台，搭配专属二维码打造线上教学资源库，丰富课程教学资源形式。
鉴定环节，经全体与会人员充分研讨，一致同意《学前儿童文学》课程教学改革研究项目予以结题，并要求项目组持续做好后续深化研究工作，不断完善课程教学体系。田冬梅老师表示，将以此次研讨为契机，进一步优化教学改革思路，深耕课程建设与教学实践，全力打造优质专业课程，为教育学院教育教学质量提升和专业发展贡献更多力量。
文：陈翀 图：陈翀
